アジア太平洋地域の大学ネットワークにおけるマイクロクレデンシャル運用の実証研究
Comparative Study and Experimental Use of Micro-Credentials at Higher Education Institutions in Asia and the Pacific

雑誌論文

著者名	表題	発表学会誌等名	公表年月	DOI of Article
井上雅裕, 角田和巳, 長原礼宗, 八重樫理人, 石崎浩之, 辻野克彦, 丸山智子, 芦沢真五	工学教育のデジタル変革とマイクロクレデンシャルの取組み [PDF]	工学教育（J.of JSEE）, Vol.71, No.4, p. 4_7-4_12, 2023.	2023	Link
井上雅裕, 丸山智子	学習者本位の教育ICT─対面とオンライン，フィジカルとサイバーの融合へ─	日本印刷学会誌, Vol.60, No.2, pp.53-65, 2023.	2023	Link
井上雅裕, 角田和巳, 長原礼宗, 八重樫理人, 石崎浩之, 丸山智子	大学教育のデジタルトランスフォーメーション	工学教育（J.of JSEE）, Vol.70, No.3, pp.9-14, 2022.	2022	Link

学会発表

著者名	表題	発表学会誌等名	公表年月
Masahiro Inoue	Engineering Education for Innovation and Sustainable Development	The 7th International Conference on Learning Innovation in Science and Technology (ICLIST 2024), March 21-23, 2024	2024
井上　雅裕, 丸山　智子, 山田　恒夫, 池田　佳子, 芦沢 真五	教育学と情報技術を階層構成するマイクロクレデンシャルのシステムアーキテクチャ	情報処理学会 第86回全国大会	2024
井上雅裕	大学教育DXの現状と今後の展望ー学習者本位の教育のためにー	大阪工業大学FD講演会, 2024-2-27	2024
井上雅裕	マイクロクレデンシャルの質保証と国際通用性のための仕組みーフレームワークとガイドラインー	JIGE KICK-OFF SYMPOSIUM, Jan. 26, 2024.	2024
井上雅裕	マイクロクレデンシャルの進展と活用の実際	2023年度第6回オンライン授業に関するJMOOCワークショップシリーズ, Jan. 20, 2024.	2024
井上雅裕	マイクロクレデンシャルの世界的な潮流	オープンバッジ設立4周年記念シンポジウム, 2023-11-29	2023
Masahiro Inoue	Japan Micro-credential Framework	New Academia Learning Innovation 2023 November 8, 2023.	2023
Masahiro Inoue	International Recognition and Collaboration on Micro-credentials	Asia MOOC Conference, November 1, 2023.	2023
井上雅裕	DX・GX人材育成のキーとして世界で導入が加速するマイクロクレデンシャルと教育DXのエコシステム	NPO法人M2M・IoT 研究会第20回専門部会セミナー, October 11, 2023	2023
井上 雅裕, 芦沢 真五, 池田 佳子, 太田 浩, 米澤 彰純	マイクロクレデンシャルの枠組みに関する検討	日本教育工学会2023年秋季全国大会, September 16-27, 2023.	2023
井上雅裕	国内外のマイクロクレデンシャルの最新動向、そしてどのように推進するか	2023年度第3回JMOOCワークショップ, 2023-9-14	2023
井上 雅裕, 長原 礼宗, 角田 和巳, 丸山 智子, 八重樫 理人, 辻野 克彦	マイクロクレデンシャルの設計と発行の方法－日本工学教育協会―JABEE共催ワークショップの事例－	工学教育協会　第71回年次大会・工学教育研究講演会, Sep. 6-8, 2023.	2023
Masahiro Inoue	Micro-credential, Innovative Framework for Higher and Lifelong Education	The 14th TCU International e-learning Conference 2023 (IEC 2023), Bangkok, August 31, 2023.	2023
井上雅裕	マイクロクレデンシャルとデジタルエコシステム	1EdTech Japan, September 1,2023.	2023
井上雅裕	国内外のマイクロクレデンシャルの最新動向、そしてどのように推進するか	2023年度第3回JMOOCワークショップ, September 14, 2023.	2023
井上雅裕	リスキリングのキーとして世界で導入が加速するマイクロクレデンシャルの最新動向とPMIアジア各国チャプターと連携したPM教育のエコシステムの提案	PMI日本フォーラム，July 8-9, 2023	2023
井上雅裕	大学教育DXの現状と今後の展望	第28回FD Café, 福岡工業大学, June 9, 2023.	2023
井上雅裕, 角田和巳, 長原礼宗, 八重樫理人, 石崎浩之, 辻野克彦, 丸山智子	高等教育のデジタル変革に関する俯瞰的調査とマイクロクレデンシャルの枠組みに関する検討	日本教育工学会2023年春季全国大会, March 25-26, 2023.	2023
Masahiro Inoue	Digital Transformation of Higher and Lifelong Education	International Conference on Engineering Education and Innovation (ICEEI 2022), December 10, 2022.	2022
井上雅裕	学修歴のデジタル化とマイクロクレデンシャルが実現する多様で生涯にわたる学び	AXIES2022年度年次大会, Dec. 14, 2022.	2022
Masahiro Inoue	Digital Transformation of Higher and Lifelong Education	AEESEAP, Bangkok, November 10, 2022	2022
井上雅裕	大学の国際連携とDX	IMS Japan Conference, Aug. 26, 2022.	2022
井上雅裕	大学教育のデジタルトランスフォーメーションと質保証	CAUA FORUM 2022, Aug. 5, 2022.	2022
井上雅裕	大学教育とリカレント教育のデジタルトランスフォーメーション－国際連携－	PMI日本フォーラム，July 9-10, 2022	2022
Masahiro Inoue	Digital Transformation of Higher Education for International Industry-Academia Collaboration	Emergency Management Workshop, Chulalongkorn University, April 22, 2022	2022

図書

著者名	表題	発表学会誌等名	公表年月
井上雅裕, 角田和巳, 長原礼宗, 八重樫理人, 石崎浩之, 辻野克彦, 丸山智子他	大学のデジタル変革―DXによる教育の未来－	東京電機大学出版局	2022

2022年度業績（作成日：2023年4月20日）

雑誌論文

１．ＤＯＩ　２．著者名　３．論文標題　４．雑誌名　５．巻　６．発行年　７．最初のページと最後のページ　８．査読の有無　９．国際共著　１０．オープンアクセス（すでにＨＰ等に掲載されているか）

１．DOI: https://doi.org/10.1080/09555803.2021.1961842　２．Shingo Hanada, Hiroshi Ota, Jane Knight ３．“International Program and Provider Mobility in Japan: Policies, Activities and Challenges,”　４．Japan Forum　５．Vol. 34, No. 2　６．2022年　７．pp. 221-247　８．査読有　９．国際共著　１０．オープンアクセス

図書

１．ＩＳＢＮ　２．著者名　３．出版社　４．書名　５．発行年　６．総ページ数（担当した章のページ数）

１．9784750354071　２．太田　浩　３．明石書店　４．米澤彰純・嶋内佐絵・吉田文編『学士課程教育のグローバル・スタディーズ：国際的視野への転換を展望する』「国際化から取り残される日本の学士課程教育」５．2022年　６．312頁 (pp.219-248)

１．9784750354071　２．米澤彰純・太田　浩・池田佳子・米澤由香子　３．明石書店　４．米澤彰純・嶋内佐絵・吉田文編『学士課程教育のグローバル・スタディーズ：国際的視野への転換を展望する』「パンデミック以後を見据えた国際教育の行方」５．2022年　６．312頁 (pp.273-297)

１．9784750353999　２．太田 浩　３．明石書店　４．異文化間教育学会編『異文化間教育事典』「外国人留学生」　５．2022年　６．288頁（pp. 95-96）

2023年度業績

図書

“Internationalisation of Higher Education: Global Trends and Japan’s Challenges,” In F. Hunter, R. Ammigan, H. D. Wit, J. Gregersen-Hermans, E. Jones & A. C. Murphy (Eds.), Internationalisation in Higher Education: Responding to New Opportunities and Challenges, Milano: EDUCatt, pp. 407-426, 2023.

(Coauthored with Yukiko Shimmi & Akinari Hoshino) “International Education and ICT During and Post-COVID-19: Japan’s Experiences and Perspectives,” In A. W. Wiseman, C. Matherly & M. Crumley-Effinger (Eds.), Imprints of the Pandemic on Higher Education Internationalization Worldwide, Bingley: Emerald Publishing, pp. 229-248, 2023.

(Coauthored with Akiyoshi Yonezawa, Keiko Ikeda & Yukako Yonezawa), “Transformation of International University Education Through Digitalisation During/After the COVID-19 Pandemic: Challenges in Online International Learning in Japanese Universities,” In R. Pinheiro, E. Balbachevsky, P. Pillay, A. Yonezawa (Eds.), The Impact of Covid-19 on the Institutional Fabric of Higher Education: Old Patterns, New Dynamics, and Changing Rules?, Cham: Palgrave Macmillan, pp. 173-198, 2023.

「教育のファシリテーションとは何か―多文化間学習に着目して」秋庭裕子・米澤由香子編『多文化ファシリテーション：多様性を活かして学び合う教育実践』，明石書店，pp. 14-34，2023年。

「高等教育への進学率」公益社団法人科学技術国際交流センター編『2023年度版　教育・科学技術－イノベーションの現状【世界と日本】－』，日本プリメックス，pp. 91-102，2023年。

「外国人留学生」公益社団法人科学技術国際交流センター編『2023年度版　教育・科学技術－イノベーションの現状【世界と日本】－』，日本プリメックス，pp. 103-110，2023年。

「世界大学ランキング」公益社団法人科学技術国際交流センター編『2023年度版　教育・科学技術－イノベーションの現状【世界と日本】－』，日本プリメックス，pp. 118-135，2023年。

「世界からみた日本の高等教育の現況」公益社団法人科学技術国際交流センター編『2023年度版　教育・科学技術－イノベーションの現状【世界と日本】－』，日本プリメックス，pp. 136-144，2023年。

(Co-authored with Ly Tran & Tracy Zou), “Internationalisation of higher education: The rise of East and Southeast Asia,” In Ly Thi Tran, Tracy X.P. Zou, & Hiroshi Ota (Eds.), East and Southeast Asian Perspectives on the Internationalisation of Higher Education: Policies, Practices and Prospects, Oxon: Routledge, pp. 3-25, 2023.

(Co-authored with Shingo Hanada & Jane Knight), “Transnational Higher Education in Japan,” In Ly Thi Tran, Tracy X.P. Zou, & Hiroshi Ota (Eds.), East and Southeast Asian Perspectives on the Internationalisation of Higher Education: Policies, Practices and Prospects, Oxon: Routledge, pp. 247-263, 2023.

翻訳本

（秋庭裕子，川﨑妙美と共訳），『ストーリー・サークル：異文化間能力を育むための手引き』(Manual for Developing Intercultural Competencies: Story Circles by Darla K. Deardorff), pp.1-89, UNESCO（国際連合教育科学文化機関）・一橋大学国際教育交流センター，2023年。

2022年度業績（作成日：2023年4月20日）

雑誌論文

Ikeda, K. (2022). Emergence of COIL as Online International Education Before and After the COVID-19 Pandemic. International Journal of Language Education and Applied Linguistics, 1-5.

Pouromid, S., & Hosseininasab, K. (2022). Demonstrating active listenership through collaborative turn completion to display epistemic access in multi-party interactions. Linguistics and Education, 72, 101118.

図書

Yonezawa, A., Ota, H., Ikeda, K., Yonezawa, Y. (2023). Transformation of International University Education Through Digitalisation During/After the COVID-19 Pandemic: Challenges in Online International Learning in Japanese Universities. In: Pinheiro, R., Balbachevsky, E., Pillay, P., Yonezawa, A. (eds) The Impact of Covid-19 on the Institutional Fabric of Higher Education. Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-26393-4_7

池田 佳子, 前田 裕, 藤田 髙夫, 山本 英一, 本村 康哲, ベネット アレキサンダー, バイサウス ドン, 岩﨑 千晶, 古川 智樹 , プールオミッド サッジャド. (2023). ポスト・コロナ禍時代のグローバル人材育成―大学の国際教育のパラダイムシフト. 関西大学出版部. Book

Ikeda, K. & Chikamatsu, N. (2023). Transcending Borders and Limitations with Digitally Enhanced Pedagogy. In: Chikamatsu, N., & Jin, L. (Eds.). (2023). A Transdisciplinary Approach to Chinese and Japanese Language Teaching: Collaborative Pedagogy Across Languages, Disciplines, Communities, and Borders. Taylor & Francis. Book chapter

Thomas Buntru, Brenda García Portillo, Verónica Rodríguez Luna, Ana Cristina Biondo Salomão, Osvaldo Succi Jr., José Celso Freire Jr., Simone Hackett, Eva Haug, Keiko Ikeda, Veronica M. Onorevole, Lavern Samuels, Vinay Rajah, and Lize-Mari Mitchell. (2022). Coil Country Focus. In: Doscher, S., Prior, C., & de Wit, H. (2022). The Guide to COIL Virtual Exchange: Implementing, Growing, and Sustaining Collaborative Online International Learning. Stylus Publishing, LLC. Book chapter

池田佳子, バイサウス・ドン. (2021). 相互行為研究の教育場面への応用可能性: 留学生のためのキャリア教育実践の場合. 関西大学高等教育研究, 12, 165-171.

Fujii, Michele, Ikeda Keiko. (2021). Case Study: Virtual Exchange/ COIL Beyond the Classroom: Impact on Kansai University’s U.S. Partnerships. U.S.-Japan Higher Education Engagement Study: A Status Report, American Council on Education, 43-46.

池田佳子, バイサウス・ドン. (2021). 相互行為研究の教育場面への応用可能性－留学生のためのキャリア教育実践の場合－. 関西大学高等教育研究, 12, 165-171.

池田佳子. (2018). 『国内高等教育機関におけるEMI(英語開講)科目担当者の研修に関する一考察 -グローバルファカルティ・ディベロップメント-』, 日本学生支援機構　留学交流,.

小松由和, 山崎晶子, 山崎敬一, 池田佳子, 歌田夢香, 久野義徳, ... & 福田悠人. (2019). 遠隔買い物支援における複数視点と音声の位置. 情報処理学会論文誌, 60(1), 157-165.

Bysouth Don, Ikeda Keiko. (2019). Exploration of Collaborative Online International Learning: Interactional and Intercultural Competence in Technologically Mediated Education Settings. 『関西大学高等教育研究』, 10, 113-121.